ライブ講師(R)認定基準（クライテリア）構想中（2023.11）
「ライブ講師(R)認定」を構想中です
【趣旨】
一定の基準を示すことで、ライブ講師(R)として大切にする事が共有でき、目指す姿が明確になる。また、共通言語で話せるため（例 シャブリング）意見交換しやすくなり、新しいアイデアが生まれやすくなる。認定基準（クライテリイア）は、それぞれが「人前で話す教える技術」を磨いていくための羅針盤になったらいいと思っています。
４つの項目（企画力、進行力、振る舞い力、エンタメ力）から成り立っています。
1.企画力
企業研修は言うに及ばす、ささいな会合や話し合いでも、事前にそれを企画し準備をしておくことが重要です。「たこさあかす」の項目を含んだ「ワンシート企画書」で、企画内容を一望できるようになりましょう。
2.進行力
研修、セミナー、会議、その他、対話の種類によって、伝える内容や議論する内容は異なります。内容（コンテンツ）はさまざまですが、それを進めていく進行（プロセス）には一定の定石があります。「あついかみの」対話にしたがって進めていくことで、参加者が自分ごととして課題を受けとめ実践するようになります。
3.振る舞い力
講師、ファシリテーターといった場をリードする者にとって、振る舞いは重要です。一挙手一投足が場全体に影響を与えるからです。「すべての事に敬意をはらう」を意識しながら「しえあはうす」を意識して行動しましよう。振る舞いは、究極的にその人の「在り方」によるところが大きいようです。
4.エンタメ力
楽しくなければ学びじゃない！何かを達成するために一所懸命学ぶのはすばらしい。しかし「今を犠牲にして未来を手に入れる」だけでは苦しい学びとなります。学ぶ事自体、面白く楽しいものにしたい。そこで「エンタメ力」。マジック、ゲーム、ストーリーテリングなどのエンタメ要素を、研修、セミナーなどの対話の場に取り入れましょう（シャブリング）。
・・・
こんな感じで、認定基準を検討中です。
みなさんのご意見をぜひお聞かせください。
